Sayangnya, banyak ruang kelas yang masih terjebak dalam dikotomi "kalah-menang". Guru merasa terancam oleh murid yang lebih kritis; murid merasa dibungkam oleh sistem yang kaku. Ini melahirkan drama klasik: Guru memegang nilai sebagai senjata, Murid memegang HP sebagai benteng. Hasilnya? Pendidikan kehilangan jiwanya. Yang tersisa hanyalah transfer data, bukan transfer nilai.
To challenge the Murid’s ego, often through unconventional methods or "tough love." guru vs murid