Selon les instructions officielles du Cycle 3, l'élève doit être capable de :
L'évaluation « Se déplacer » en CM2 est un module central du programme de géographie . Elle s'articule généralement autour de trois axes principaux : les déplacements quotidiens, les trajets interurbains (France/Europe) et la mobilité à l'échelle mondiale. Pass Education +2 Compétences et notions évaluées Les évaluations types, comme celles proposées par Pass Éducation ou Maîtresse de CM1-CM2 , testent les points suivants : Se repérer dans l'espace : Identifier des infrastructures sur un plan ou une carte (autoroutes en étoile autour de Paris, lignes de TGV, aéroports majeurs comme Roissy-Charles de Gaulle). Maîtrise du vocabulaire : Définir des termes comme « mobilité », « transports en commun », « covoiturage » ou « mobilités douces » (marche, vélo). Compréhension des enjeux : Expliquer pourquoi on se déplace (travail, loisirs, soins) et l'impact environnemental des différents modes de transport (pollution vs transports propres). Pass Education +6 Structure type d'une évaluation Une évaluation de CM2 comporte souvent : 11 sites Evaluation de Géographie : Se déplacer en France et en Europe Observe la carte et réponds aux questions : ... Le réseau français est disposé en étoile autour d'une ville, laquelle ? .......... MA MAITRESSE DE CM1-CM2 Se déplacer au quotidien en France – Cm2 – Evaluation Se déplacer au quotidien en France – Cm2 – Evaluation – Miss Boussole – Cycle 3 – PDF à imprimer. ... MAITRISE DES COMPETENCES : S... Pass Education Se déplacer en France et ailleurs : CM2 - Pass Education Se déplacer au quotidien en France – Cm2 – Leçon – Miss Boussole – Cycle 3 – PDF à imprimer. ... Se déplacer au quotidien en Franc... Pass Education Show all Questions de cours : Définir le déplacement quotidien et citer des exemples. Analyse de documents : Observer une carte ferroviaire ou routière de la France pour tracer un itinéraire entre deux villes. Texte à trous : Compléter un résumé sur les réseaux de transport français (réseau routier très développé, TGV pour la vitesse). Étude de cas mondiale : Comparer les modes de déplacement entre deux grandes métropoles (ex: Londres, New York ou Bombay) pour comprendre les inégalités d'aménagement. Pass Education +5 Souhaitez-vous un évaluation se déplacer cm2